Clúster Turístico inicia primera fase de introducción a la cultura turística con estudiantes de Puerto Plata

En el interés de dar continuidad a la alianza pactada entre el Clúster Turístico de Puerto Plata y el Politécnico Gregorio Urbano Gilbert, se llevó a cabo un encuentro durante el que se identificaron las próximas acciones que se desarrollarán junto a los estudiantes para impulsar la cultura turística y formar a multiplicadores en este tema.

De acuerdo a la información suministrada, Ambra Attus, directora ejecutiva del Clúster, junto a Arlene Dorville, coordinadora pedagógica de módulos formativos del politécnico, y la nueva directora del plantel, Denisse Arias, motivaron a los alumnos a que se involucren y se conviertan en embajadores de las buenas prácticas del turismo en el instituto y en sus respectivas comunidades, para hacer de ésta una actividad más sostenible.

En esta primera fase, se vincularon unos treinta y cinco estudiantes y se seleccionaron tres líderes grupales, con quienes se debatieron varias propuestas para lograr el cumplimiento efectivo de dos primeros objetivos: el primero, crear conciencia sobre las riquezas naturales y culturales de la zona, tanto para que puedan apreciarlas y disfrutarlas como para promocionarlas y cuidarlas; y el segundo, explicar los beneficios y oportunidades que el turismo genera en todos los niveles de la cadena de valor, para entender la importancia de la actividad turística como fuente de empleo y desarrollo y que los jóvenes quieran sumarse para defenderla.

Para alcanzar el fortalecimiento de la identidad y cultura turística, se estarán apoyando de diferentes vías, entre ellas, las plataformas virtuales, como redes sociales y página web. También utilizarán carteles, e impartirán charlas, para exponer los estudiantes del centro a mensajes de cultura turística de forma repetida, constante y creativa, para una mejor captación e interiorización del mensaje.

Con estos pasos, se reafirma el compromiso pactado entre el Clúster y dicho centro educativo, de crear los escenarios que permitan contribuir al desarrollo sostenible del destino, proporcionando a los estudiantes herramientas para una mejor comprensión de los procesos turísticos y su interrelación con el entorno, de manera que estos puedan asumir un rol más activo y responsable como promotores de cultura turística.